第10章 无可无不可，做一个任何方面都长的特长生－读《知行合一》

读完度阴山的《知行合一：王阳明》，32万字。

 （1）阅读了2遍，第二遍时开始进行批注。这本书，在王阳明系列里面，我认为算是质量比较高的。作者度阴山，把王阳明的生平，作为主线，在人物传记的形式，把他的成长过程、思想变化、哲学思想都融汇进去。读起来不费劲，深度也适合。但是，辩证地说，硬币是有两面性的。在把“传记”和“理论”进行融合的时候，难免有一些“个人 认知偏颇”甚至是“夹带个人私货”。类似《资治通鉴》里面的“臣光曰”，涉及到价值观评价，难免就仁者见仁了。

 （2）对“知行合一”的误解打开了，以前理解，知行合一是知道了道理要去执行，读完才知道，原意是良知与行为合一。了解以后，反而感觉，原来洒家误解的是对的。

 在王阳明看来，“知”是指内心的觉知，对事物的认识；“行”是指实际的行为。人的外在行为受内在意识支配，只有真正认识到事物的本质和规律，并将之付诸行动，才能达到知行合一的境界。知行合一是一个不断深化的过程，人们通过不断的学习和实践，逐渐深化对事物的认识，并将这种认识转化为实际行动；同时，通过实际行动的反馈，人们又可以进一步加深对事物的理解，从而不断提高自己的认知和实践能力。良知是每个人内心深处的道德感和判断力，而知行合一则是将这种良知转化为实际行动的过程。