第313章 教师沈清清(第2页)

郑富一脸懵，他作为校长并没有感觉到生气，反而觉得可笑，他背着手离开了教室门口，但他还是带着好奇在教室后门看着这堂课。

下了课，沈清清点了几个没有认真听讲的学生，将他们叫到了办公室，她并没有一味地指责处罚，而是语重心长地说：“你们是不是有些地方没有想到，或者有什么不懂的地方吗？是什么地方卡壳了，尽管告诉老师。”

学生说话还是带着原先时代的语言，沈清清认真听着他们的话，然后停顿了一会儿，便明白了他们的意思。

他们大概讲的内容就是有些地方不会，他们就一直在想问题，想着想着就跟不上老师讲的速度，思路一旦断了，就连接不上，古语和现代语言有很大的区别，而且各个时代的语言逻辑都会有一些差别。

沈清清研究过这类的内容，自然学以致用。

铃声又再次响起，沈清清又拿起粉笔，在黑板上写下一个又一个漂亮的字，她从不图省事而写连笔字，为了提高速度，又为了写的工整，她总会在课后用办公室里放置的小黑板练习。

为人教师，需要谨言慎行，言出必行，有的放矢，学会冷静处理每一个问题，事关学生学习，不得有延误。

这样认真的沈清清，总生病，她办公室里面还放着治好医院圣手所开的中药，她忍着苦，一口气喝下去。当不想喝的时候，胡耀明就会劝着她，给她准备蜂蜜，然后一起喝下去。

沈清清还是一副苦表情，但是架不住胡耀明的热情，他鼓着掌，伸出大拇指来夸她。

沈清清觉得刚才喝的苦药水值得，她总会说下一次一定会一口气喝掉，绝不会这么矫情。

但下次，她还是一副苦兮兮的表情，说这么苦的药是真不想喝。

课上的她，时刻关注学生的动态，生怕有一个学生掉了节奏，她立刻就会像一个魔法师一样，拿着粉笔，眼睛盯着学生，凭空画一个小圆圈，让学生再次进入思路。

一堂课下来，她不会感觉疲惫，相反一天的全部课程上完，她才会感觉疲累。