第383章(第2页)

 “快跑！”汪泰初拍他屁股。 

 宋河瞬间激灵，扔下一句“谢谢教授谢谢院长”，将箱子紧紧抱在胸前，狂奔离开办公室！ 

 门关上了。 

 办公室一片安静。 

 蔡院长坐下，脸上的纠结紧张之色瞬间褪去，自嘲一笑。 

 “咱俩一把年纪了，还给学生演戏，万一演穿帮了，岂不晚节不保？” 

 “为何晚节不保？”汪泰初气定神闲地端起茶杯，大功告成般笑着抿了一口。 

 “别的老师会说，蔡院长和汪教授老不正经，合伙给学生演戏，简直荒谬！” 

 汪教授哼了一声，“教育工作博大精深，岂是上课讲讲题那么简单？你我表演一通，宋河如获至宝，他回去必然争分夺秒学习，下周再帮数院解决问题，岂不皆大欢喜？” 

 “那下次你来演反派！”蔡院长叹气，“宋河这孩子我很喜欢，不想在他面前扮恶人。你倒是爽了，他今后必然视你为恩师！” 

 汪教授咧嘴一笑。 

 “话说回来，谢科夫要不要也给一份教材？”蔡院长问。 

 汪教授收住笑容，严肃摆摆手，“终归是外人！” 

 …… 

 宿舍。 

 宋河反锁房门，拉上窗帘，谨慎地犹如特工领回绝密文件。 

 打开纸箱，里面躺着五大本a4纸打印的教材稿件。 

 封皮上赫然印着： 

 《数学猜想证明思维》 

 他深吸一口气，翻开，先快速浏览一遍大概内容。 

 书里介绍了从古至今各个数学领域的猜想，并分析详细的证明步骤，剖析证明者运用了何种数学思维。 

 略微一翻，宋河顿时血压飙升，有种捡到至宝的兴奋！ 

 深奥！太深奥了！ 

 市面上根本找不到这种数学书，简直开天辟地级别的教材！不愧是教授们呕心沥血之作！ 

 他认真查找目录，很快在第四册末尾找到“卡拉比-丘成桐定理”一章，占了足足30页的篇幅，可见其难度之高，营养之多！ 

 宋河迫不及待阅读，教材甚至给出了第一次证明失败的大致过程，分析漏洞原因，之后才是第二次证明成功的步骤，分析更加洋洋洒洒。 

 凯勒流形、示范类、欧拉示范类…… 

 欧拉示性数、陈省身类、高斯-博内公式…… 

 陈-高斯-博内公式、向量丛…… 

 宋河读了半天，悲哀地发现，尽管教授们已经把知识嚼得稀碎，他依然无法咽下去，太多知识还没有学透。