第963章(第2页)

 起初宋河心中有愧，担心新生们跟不上，但考了两次课堂测验后，他吃惊地发现新生们分数挺高，和老生们差距极小！ 

 这都能行？难道我是教育家？ 

 看来人的潜能是无限的，拔苗助长有时候真管用，宋河心安理得地继续合并授课，新生们继续苦逼地挑灯夜战。 

 第三技能，进实验室！ 

 直接把新生们领进实验室，由老生手把手教学，上手实操一些简单的项目。 

 这一招相当受欢迎，要知道通常大一学生是极少进实验室的，稚嫩的学生笨手笨脚，会浪费昂贵的实验器材，哪家院校的钱也不是大风刮来的，不敢允许这种浪费。 

 但宋河的钱和大风刮来的差不多，有钱就是任性！ 

 再昂贵的试剂他不眨眼就批了，一箱箱送给新生们狠狠浪费，最后下课时宋河甚至还会来转一圈，说声浪费的好，并鼓励学生们有空常来实验室练习，神枪手都是子弹喂出来的，生物学家就该疯狂消耗试剂！ 

 宋河班挥金如土的奢靡风气很快传开，成为同行茶余饭后的谈资。 

 先是引发脑院其他班级的羡慕，不少学生打听能否转到宋教授班里去。