第1609章(第3页)

 “有点像一些笨学生，背考试题目的通常解法，只知道上来不管三七二十一，先连续求导就能拿一分，但其实不理解为什么要连续求导，甚至不理解导数的含义，只会套公式出答案！”宋河认真道。 

 “好像……是这样。”一个技术兵说。 

 旁边的技术兵也表情凄惨地点头，“老师您说到点子上了，我们只知道前面那两步要那么算，改个数也能套进去出答案，但不理解那两步到底是干什么用。” 

 “我不一样。”张居易说，“前两个式子的含义我完全理解，就是最后合并成6-1之后理解有些吃力。” 

 “行了，停课吧。”宋河突然下决定，长叹一口气，“张居易还差一点点，你们三个差得远了，这地方我们没法再讲。” 

 “是的，这里纯靠悟性，靠你们自己去理解，理解透了就什么都会，理解不透寸步难行。”相晓桐附和，“停课一段时间，你们什么时候理解透了，咱们什么时候继续讲课。”