第209章 劝学加书香年华(第2页)

 ……

 舞台上，柳青儿带领孩子们朗声齐读。

 待《劝学》读完。

 孩子们问道：“柳老师，学习是为了什么呢？”

 柳青儿轻抚孩子的头说：“只有通过学习，我们的视野才能得以拓宽，领略到更多的历史、文学和知识。通过与古人对话、与圣贤为伍，我们能够汲取到他们智慧的结晶，从而突破眼前这座大山的局限，看到更广阔的天地。”

 “那我们以后会是什么样子呢？”

 “以后啊，我们的祖国会更加繁荣富强，屹立于世界的东方。而在这个过程中，你们也将不断成长，成为支撑祖国大厦的栋梁之材。”

 柳青儿凝视着观众，深情地说道。

 这时，舞台的另一端，陈茜带领一群穿着现代服饰的学生，走上舞台。

 一古一今，两个时代的学生和老师，就这么相遇了。

 那种冲击感，比清方小学表演的，老师与学生的对比更强烈。

 此刻，大家也屏住呼吸，期待着接下来的发展。

 这时，穿着现代服饰的孩子们唱道：

 “云对雨 雪对风 晚照对晴空

 来鸿对去燕 宿鸟对鸣虫

 三尺剑 六钧弓 岭北对江东

 人间清暑殿 天上广寒宫”

 有点学识的已经从孩子们的吟唱中，听出了这是清代车万育的《声律启蒙》。

 以孩子们的口吻唱出来，还别说，还挺有味道的。

 但接下来，陈茜对着话筒唱道：

 “多久没有提笔 为你写一首诗

 对偶平仄押韵 难道都在故纸

 常常欲言又止 表达缺乏情致

 书到用时才恨少 还真那么回事”

 这段演唱旋律悠扬动人，歌词优美令人陶醉。

 屏幕前的人们仿佛被一股无形的力量牵引，早已被这美妙的歌声所震撼。

 他们纷纷猜测着这首歌的来历，好奇地打听这是什么歌，为何从未听过。

 “新歌？”

 “新歌！”

 ……

 这时，柳青儿边唱边走到陈茜的旁边。

 “梦里一记钟声 恍然敲回古时

 花明柳媚春日 书院里又添学子

 苦读百卷经史 不止为功名之资

 学问里自有传承和坚持”

 ……

 观众们都傻眼了，他们从未见过如此操作。