第九章 青年欲冲霄 做事莫心焦(第2页)

3人同时点头同意。

于是，吾冲着3个站在1米外的同学高声叫道：“金虹羽，魏明仁，陶清莹，你们过来和我的新同学认识一下。”

3个人走过来和冷啸天和同学见面，几人又相互介绍了住址。

吾和同学在5班内形成互助的一个小组，这个小组有4男3女，在5班里相互帮助，相互照应，一致对外。

第2节课是分组排座位，没有想到，吾和姜吟竟成了同桌。

吾从小就认识姜吟，吾和她小时候曾经玩在一起。

姜吟是大学音乐老师的女儿，长得眉清目秀，一对明亮大眼睛，好像会说话，两片不大不小嘴唇在高鼻梁衬托下，恰到好处。

她一头披肩长发映衬着苗条的身体，刚刚发育的胸部微微鼓起，微翘的臀部衬托出细腰和匀称的长腿。

她的少女体态透出一股淡雅的文艺气息。

当姜吟坐到吾身旁，吾冲姜吟微笑说：“姜吟，咱们是近邻，今天又成了同学、同桌，希望我们能够相互帮助。”

姜吟脸有些红，腼腆地说：“冷啸天，咱俩从小就认识，我们一定会相互扶持，一同完成学业。”

社会学告诉人们，人类只要成群生活，就会出现亲疏远近，就会形成一种松散合作。

用老话说：有人的地方就有是非，就有江湖。

班里学生虽然都比较单纯，我们凭着直觉相互交往，可能因为一些小动作，就让对方感到亲切或者讨厌。一个不起眼的生活习惯很可能造就对方接近你或远离你。

然而，在遇到难处时，得到他人帮助是会增进两人的交往，时间长了就会成为朋友。

上课不久5班中，3个学校同学之间因为很小的事情就产生了摩擦，打过几场架。

吾外表弱小并不引人注意，没有参与到任何打架之中。

班主任孔老师凭着多年的教学经验，不愿5班内同学的摩擦继续扩大。

孔老师根据班里的现实情况，将愿意在人前出头的、带头打架之人选做班长或各门学习课代表等，其他几个刺头也安排了组长等头衔，他们都有些管人的权力，班里状况稳定不少。