第304章 照本宣科的老师(第2页)

 哎，多好的黄老师啊，百合觉得自己再也遇不到这样的好老师了。.d.n\s+g/o^m~.~n*e?t~ 

 初中的老师百合还没有习惯，他们不像小学那样，所有科目由一个老师一锅端，都是各上各的课，上完课下课就走了，跟学生之间的情感再也没有小学老师那样深厚了。 

 百合的班主任是一位中年男老师，姓卫，叫卫明仁。 

 卫老师大约西十来岁，整个人看上去很瘦削，脸上棱角分明，留着微长的胡子，眼睛里闪着捉摸不透的光。 

 卫老师上课都是坐着上，几乎不写板书，更不会在课桌间走来走去。 

 百合怀疑他从来没有备过课，因为他的讲桌上永远放着三样东西：一个沾满了茶垢的保温杯，一本语文教材和一本教师用书。 

 卫明仁老师用行动把“照本宣科”西个字解释得淋漓尽致，他只管照着两本书念，基本不跟大家互动，不抽人回答问题，也不让大声朗读。 

 遇到问题，他提出来，留几分钟时间让大家默默思考，他则趁机拿起保温杯，喝几口水，喝完水以后就念答案，让大家写笔记。 

 下午上语文课是最无聊的，很多孩子都会在语文课上，在卫老师的讲课声中去见一见周公。 

 百合也有些想睡，但每到这个时候，她都会悄悄掐自己，或者把凳子挪开，半蹲着上课，百合知道自己上学的机会难得，她可不想丢掉一丝一毫的知识。 

 当别的孩子都在背地里议论卫明仁老师上课不行的时候，百合却想，照本宣科也是好的，至少讲得标准，看卫老师那样，要是经过他自己的一番“加工”，说不定知识点就变了。